迎春花开、海棠娇艳。但疫情还未过去，老师们仍在坚守。坚守屏幕讲堂，从“网络小白”成长为“网络达人”，挑战不熟悉的教学工具，精心设计在线教学模式，商师教师一直在努力！
人文学院 刘同般教授
已近退休之年，响应国家疫情延期开学期间“停课不停学，停课不停教，质量不减、标准不降”号召，从零做起，积极摸索网上教学新模式，课前依托超星尔雅平台预习和签到，课中借助腾讯课堂直播传道受业，课后通过微信群答疑解惑，保质保量完成本学期教学计划任务。通过五周网课教学，真切感悟到：“活到老，学到老”！只要做，就会有效果；只要尝试，就会有突破；人生的路上，唯有成长和学习，方能行稳致远！
法学院 林洁老师
我的办公桌上放置着电脑、课本以及自己手写的备课教案。网课期间备课和现实中有很大的不同，日常见面的同学现在都被电子屏幕阻挡，我无法及时了解到他们的课堂状态。为了更好的安排课程，让同学们宅在家中也能获得收获，备课期间我同时查阅整理了可参考性视频以及典型例题，并借助学习通对同学们的课堂效率做一个小测验。网课纵然多有不便，可我们必定能够克服困难，宅在家中，也认真对待学习这项神圣的使命。
法学院 姚炘和老师
从上传课件、微视频、作业等，到各种不同的学习平台、直播平台的使用测试，我做足了线上授课的准备。从第一次上网课的不适应转变为现在的连麦互动得心应手，这期间经历了直播卡顿、直播消音、网络延迟等各种影响课堂进度的困难。除了向学院的各位老师讨教之外，学生们也集思广益，和我一起不断寻求解决问题的办法。在应对困难的同时，我也努力充实着线上教学内容，确保本学期所承担的2门专业核心课程可以在停课期间正常执行授课计划。
电子电气工程学院 贾廷见老师
利用QQ直播+学习通和经世智能公司开发的数字孪生开发平台（V+FACTORY），给电气17-1和自动化17-1两个班学生上《电气控制与PLC》课程。该课程采用项目化教学，学生学完这门课的理论后，通过该软件，在电脑上完成传统电气控制和现代PLC控制线路的仿真，实现理论与实践相结合，解决目前学生不能在实验室做实训困境。
化学化工学院 科研团队
河南省生物分子识别与传感重点实验室召开了一次别开生面的网络专题研讨会。周艳丽、王永祥、任建华、郝远强四位博士分别做了题目为“磷酸化蛋白的测定”、“基于核酸适体和钌吡啶配合物检测Aβ寡聚体或成像分析”、“AD的临床药物和最新进展”和“有机功能分子在AD相关分析检测中的应用”的精彩报告，介绍了AD相关蛋白质的最新检测方法和药物研究进展。会上进行了热烈的讨论和交流。
外语学院 张晓蓓老师
“老师辛苦啦！”，“老师，今天上课很开心！”看到学生们的课后评价，一瞬间热泪盈眶。从课堂设计、在家模拟课堂、预设各种问题到计算精准课堂用时，学习使用在线授课平台，调整自己的心态。从原来的教室+线上混合式授课模式到现在的完全线上授课模式，我只想说，教师主播真不易！然而那一双双炙热的渴求知识的眼睛，给予了我无限动力。上好课是我的责任和义务，教学相长是我终生追求的目标。扮演好自己的角色，做自己该做的事情。
体育学院 郭荣娟老师
自“开学”以来，在篮球课程任课教师郭荣娟的带领下，体育学院19级社体二班全体学生以积极的热情宅家训练：简单素质练习、控球练习、胯下运球、背后运球等动作。正所谓篮和拦，在疫情当下，我们的首要目标就是要拦住疫情，同时也要学习好专业知识，提高自己的专业技能，上好每节课，锻炼好每一天，就是对国家最好的回报。
体育学院 张莉老师
采用了“超星学习通+腾讯会议+QQ群”的形式。课前，通过QQ群沟通和学习通签到。课上，首先通过腾讯会议（语音和视频沟通）和超星直播（录课），采用屏幕共享播放和讲解视频，提问时让学生打开视频分享技术动作；其次，通过自拍背后示范动作视频以便学生进行模仿；最后，通过学习通投票的方式了解学生掌握动作情况，然后进行有针对的讲解，提高沟通的及时性。
教师教育学院 学前教育专业《美术基础》课程组
学前教育专业《美术基础》课程组王霞、赖生根两位老师选择了可实时共享屏幕、实时互动的腾讯会议进行网络教学，配合微信群方便发布课程信息、网络课程资源、接收学生美术作业并进行有效点评辅导。王霞老师腾讯直播用了2个号，一个共享屏幕课件，用来讲解理论内容与呈现范本临摹，一个用来拍摄王老师做示范的过程。赖生根老师善于把握教育契机，充分挖掘疫情防控过程中的育人元素，从“抗疫”故事中选取素材，有针对性地开展爱与感恩教育。安排学生以“同心战役”为主题创作一幅作品，发动全全班同学拿起画笔共同抗击疫情。
测绘与规划学院 朱新玉博士
疫情期间无法进入实验室进行实验，但作为教学的强有力辅助工具-最新科研进展，是不可或缺的。我利用年前攒下的相关数据，查阅国际上最新研究成果，结合自己团队的数据分析，探讨规律和机制，撰写部分成果，并将这部分研究结果结合河南省实际情况在开展网络教学的时候分享给学生们，既开拓了学生的国际化视野，也提升了学生的实际应用能力，更为学生将来的毕业设计提供了丰富的选题依据。这学期的19级新生对这种学习方式非常感兴趣，部分同学自发组成研究小组，课下与老师进行问题的探讨，这也推动了学院大学生创新创业工程的开展。
建筑工程学院 张向萍老师
张向萍老师的《专业英语》课程利用钉钉进行网络授课，认真备课，课件精心设计，提高学习参与度，学生积极性高，课堂气氛活跃，每次课均有直播回放，供学生回看。
马克思主义学院 康新亚老师
思想政治教育正当时。今年的新冠病毒疫情来势汹汹，病毒传染性、隐蔽性和对人的健康的攻击性之强，让我们措手不及，广大民众的生命安全受到巨大的威胁。党中央审时度势，果断抉择，一是全国范围内网格化管理，分片分区隔离，减少交叉传染，阻断疫情传播；二是动员全国力量，从科学、医疗、物资等方面全力支援湖北武汉，提出了“疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山”，实现了全国一盘棋的大战略，抗疫形势实现了根本性好转。这体现了共产党“以人民为中心”的执政理念，彰显了社会主义的优越性。教学的目标是育人，这就是育人的很好素材。高校教育要实现思政课程与课程思政的结合，无论对于思想政治理论课教学还是专业课教学，这都是一个思想政治教育的好机遇。
国际教育学院 袁慧老师
在礼仪课程上，教导学生中国自古以来是世界文明的礼仪之邦，礼仪对于我们的重要意义不言而喻。而在当今社会，“有礼行遍天下，无礼寸步难行”已成为人人皆知的道理。她希望通过自己的课程能够帮助同学们在步入社会时能够成为一名有学识、有能力、有礼仪的栋梁之才。
（来源：党委宣传部 各学院）
